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时间:2023-08-03 06:59:43 园艺 我要投稿

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  为了确保事情或工作扎实开展,通常需要预先制定一份完整的方案,方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。那么方案应该怎么制定才合适呢?以下是小编帮大家整理的亚洲娱乐城老虎机 龙8国际官网下载客户端,仅供参考,欢迎大家阅读。

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  为了增进幼儿感受美、欣赏美、表现美、创造美的能力,激发幼儿参加艺术活动的兴趣,发展幼儿良好的艺术素质,促进幼儿全面发展,我园每年五月以艺术节为主题组织幼儿开展系列艺术欣赏、创作、表演活动,促进幼儿在红红火火的艺术节里快乐、健康、和谐地成长,同时进一步增进亲子感情、密切师长联系。以下是本届艺术节的具体活动日程,敬请各位同行批评指正:

  一、艺术欣赏周

  邀请木偶剧团为幼儿进行木偶剧表演;

  组织全体幼儿到影剧院观看儿童动画片;

  通过幼儿园的.闭路电视每天午餐前播放京剧、芭蕾舞、歌舞等片断;

  二、开幕式

  周六上午在公园举行

  1.集中庆祝仪式:园长致开幕词;家长委员会为艺术节开幕剪彩;幼儿、教师、家长各选一个节目表演;

  2.分区域活动:水彩长卷画、纸雕坊、陶艺坊、粉笔画、蜡笔画、环保时装制作与表演;

  三、才艺大赛

  1.超级小歌手大赛:先由各班、各年级层层推选,最后进行全园性比赛;

  2.亲子才艺表演:有歌舞、器乐、表演专长的家长和孩子自愿报名参加,分各年级专场进行表演;

  四、幼儿美术作品展

  各班及美术兴趣班的幼儿优秀美术作品进行装裱,在博物馆展出,全面展示幼儿园美术教育的成果。

  五、闭幕式

  结合六一庆祝活动对艺术节期间各项表演优秀者进行颁奖,并精选部分节目在社区广场进行汇演。

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  指导思想:

  为了进一步推动我园艺术教育,推进园本节日,树立品牌形象,倡导积极向上、健康和谐的幼儿园文化艺术氛围,培养幼儿健康的审美情趣和良好的艺术修养,更好地促进幼儿健康和谐地发展,我园特策划组织"我秀我精彩"首届艺术节活动。

  活动目标:

  通过开展具有时代特征和幼儿园特色的丰富多彩的艺术活动,引领全园教师、幼儿及家长积极参与到感受美、表现美、创造美的过程中,通过家园合作、师幼互动、亲子配合等形式,让孩子、家长和教师共同分享艺术的欢乐,充分展示幼儿园艺术教育的成果。

  活动宗旨:活跃文化生活,展现艺术风采,陶冶艺术情操,培养艺术才能。

  活动主题及口号:我秀我精彩活动对象:幼儿园全体教师、幼儿和家长活动时间:20xx年5月31日活动安排:

  活动一:我秀我精彩--大家跳起来活动细则:

  1.结合日常教学活动中的音乐活动,加强舞蹈和律动的学习与练习从中感受与朋友一起舞蹈的快乐。

  2.将每个英语活动中的律动音乐录到磁带上,在唱一唱,跳一跳的过程中复习本学期的英语学习内容,重点复习句型。

  活动二:我秀我闪亮--手儿动起来活动细则:

  继续未完成的美术活动,使幼儿在活动的`过程中学习观察生活、了解生活,并通过绘画、手工制作等艺术手段表现自己的情感和体验,发展幼儿的观察、记忆、想象和创造能力。

  活动内容三:我秀我OK--歌声飞起来活动细则:

  以复习本学期所学歌曲为主,能有表情的演唱歌曲,喜欢参与音乐活动,体验音乐活动带来的快乐。

  活动内容四:我秀我快乐--小嘴说起来活动细则:

  1、以复习本学期所学故事、儿歌、手指游戏、古诗、三字经、看图讲述等内容为主开展系列活动,发展幼儿语言表达能力和思维能力。并定时组织幼儿利用园内广播站为大家讲述故事,激发幼儿的自信心。

  2、开展"好书大家读"活动,每位幼儿带一本自己喜爱的图书来园和大家分享,激发幼儿对书籍阅读的兴趣,培养前阅读技能,并养成爱护图书的良好习惯。

  活动内容五:我秀我飞扬--特色展示

  1、美术作品展

  2、舞蹈特色基本功及成品舞的展示。

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  指导思想:

  为了进一步推动我园艺术教育,推进园本节日,树立品牌形象,倡导积极向上、健康和谐的幼儿园文化艺术氛围,培养幼儿健康的审美情趣和良好的`艺术修养,更好地促进幼儿健康和谐地发展,我园特策划组织首届艺术节活动。

  一、班级主题内容:

  不一样的环保线描创作

  二、活动目标:

  1、掌握较丰富的线描元素。引导幼儿在不同材质的物体上进行创作绘画。

  2、通过培养幼儿的绘画能力,发展幼儿的观察力、记忆力、想象力、创造力。

  3、通过家园合作、师幼互动、亲子配合等形式,共同分享艺术的欢乐,充分展示艺术教育的成果。

  三、活动准备

  请家长、幼儿收集废旧材料:塑料瓶若干、玻璃瓶、鞋盒若干、纸板、纸盘、纸杯、旧垫子、记号笔、透明胶、颜料。

  四、参加对象

  幼儿:分组展示在不同材质的物体上进行线描装饰。

  制作种类:

  1、纸盘上的线描

  2、纸板上的线描

  3、薯片桶上的线描

  家长:帮忙收集一些废旧材料

  例如::纸杯、纸板、矿泉水瓶子、鞋盒

  家长特长展示:

  1、特长调查:利用家长问卷、小型家长会调查家长特长。

  2、特长展示:展示家长的一些特长作品。

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  活动目标:

  1.尝试接触中国民间艺术,领略民族文化的魅力,从中获得有关民间艺术的审美经验。

  2.通过各种文学、艺术、游戏活动,了解我们的国家、我们的民族,初步萌发爱家乡、爱祖国的情感和民族团结精神。

  活动时间:

  5月18日~6月1日

  活动内容及具体安排:

  民族校园欢迎你

  孩子最初的活动,都是因美而引起的。色彩鲜明、富有民族特色的环境对孩子是非常具有吸引力的。因此,创设一个适宜的艺术节环境是必要的工作。

  一、在幼儿园的楼梯、走道墙面布置“中国传统节日”、“中国神话故事”、“中华传统美德”等。

  二、走道、大厅天顶悬挂京剧脸谱、彩灯、扇与伞艺,将创意手工与民间艺术的巧妙结合。

  三、多功能大厅、沙池展示台也充分利用,成为民间艺术品欣赏台、师幼作品展示台:土布制品、民间玩具、草编作品等。

  四、游戏室、长廊上有意识地为幼儿提供丰富的民间游戏材料(如橡皮筋、沙包、蚕豆等),让孩子自由选择游戏。孩子们在这样自由宽松的天地里,可以兴致盎然地和同伴一起玩个愉快,不知不觉中得到了各方面的.发展。

  五、各班环境创设

  民间游戏趣味浓

  “炒,炒,炒黄豆,炒好黄豆翻跟斗……”游戏是孩子们最喜欢的活动,民间游戏更受大家的欢迎。跳房子、炒黄豆、丢手绢、顶锅盖……,唱唱传统的游戏歌谣,做做爸爸妈妈甚至是爷爷奶奶小时候玩的游戏,孩子们感受着中国传统文化给生活带来的无限乐趣。

  一、游戏内容收集:每位教师收集5个民间体育游戏,集合成册。

  二、参加对象:全园幼儿

  三、游戏时间:小班户外活动,中大班晨间集体游戏时间,教师每天组织开展一个民间体育游戏。

  民间故事永流传

  民间故事以其想象自由奇特、情节奇异动人、语言生动形象、笔调幽默乐观的特点,深受幼儿的喜爱。《老鼠嫁女儿》、《曹冲称象》、《司马光砸缸》、《长发妹》等一个个耳熟能详的民间故事,传诵了几代人。读民间文学,讲民间故事,让孩子既能增益智慧,又能娱乐身心。

  一、故事收集:语言教师

  二、参加对象:全园幼儿

  三、故事颂读时间:集体语言活动、餐前准备、午睡前

  四、大班组开展民间故事表演赛

  民间工艺展神韵

  欣赏剪纸、面塑、刺绣、布艺、蜡染等民间艺术家的视频表演,结合创意手工及美术教学,组织孩子们在各个区角里尝试各种民间艺术的制作与绘画。如:剪窗花,水墨画,制作蓝印花布,泥塑,亲子制作风筝……。在制作活动之前,教师们要精心收集各种相关的资料,可制作成多媒体课件,让幼儿欣赏观看,这样制作中孩子们的自主性会更强。

  一、环境布置:每班选择各自的民间艺术主题,学习一种民间技艺,师生共同布置教室、区角环境

  二、参加对象:全园幼儿

  三、中班组开展民间手工艺展

  民族服装竞争妍

  建立幼儿园民族日。在民族日中,要求孩子穿着传统的民族服装,可以是成衣也可以是家庭亲子制作,互相交流欣赏。教师或者家长拍摄(或电脑合成)照片,参加全园“民族娃娃”的大众评选。有了亲身的参与,孩子们眼中的中国民间艺术一定更加美丽。

  一、环境布置:照片张贴、评选宣传栏

  二、参加对象:小班幼儿

  民歌对唱乐翻天

  你方唱罢我登场,一曲曲民歌多嘹亮,孩子们以班级为单位学唱各民族歌曲,比如:“海门山歌”,“扬州小调”,“亚克西”,“阿里郎”等。可以组织班级民歌赛歌会,让孩子们在歌声中体会到祖国的辽阔,民族的繁多。

  民族舞蹈排练忙

  以班级为单位学习民族舞蹈,如:新疆舞,傣族舞,藏族舞,扭秧歌等等。通过观赏民族歌舞专场表演,让孩子们更为直观地感受中华民族艺术的种类繁多、五彩纷呈。

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  一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日,今年我园的“六一”儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进行,为了使庆祝活动顺利进行,特制定此方案。

  系列活动一:

  幼儿现场绘画比赛

  时间:

  5月25日下午3:00地点前操场

  绘画的题材不限,每班三名幼儿参加比赛。

  (要参赛的幼儿到本班老师处报名,筛选推荐到园里比赛)

  系列活动二:

  绘本制作比赛

  (1)目的:通过举行绘本制作比赛,培养幼儿绘画的能力及创新意识;

  (2)内容与要求:要求每班上交15副满意的绘本,绘本可让家长在家与幼儿共同完成;绘本内容不限制,要求故事完整、连贯。注明:绘本制作要求每位幼儿都要参加,经班级评选出15本优秀的作品参加园里比赛。绘本的形式各异,发挥你们各自的想象和优势,把一个故事制作的最精致。上交时间:5月23日。

  系列活动三:

  童话剧表演赛5月28日上午8:30分

  (1)目的:通过参加幼儿故事、童话剧的表演,培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力。

  (2)要求:每班准备一个幼儿故事或童话剧;选材符合本班幼儿水平;表演活泼、大方;服装设计符合剧情需要;根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具。

  注明:此项目交由一名家长演排,幼儿人数均有排练的家长定。

  系列活动四:

  卡拉OK比赛5月28日晚上6:30分

  注明:此项目由班级老师推荐一名幼儿参加。

  系列活动五:

  六一游园活动6月1日上午半天时间

  (1)目的:使幼儿通过参加游园活动,进一步感受到“六一”儿童节的快乐;培养幼儿与家长之间和其他小朋友之间的合作与交往的能力,并使他们体验到合作与交往的快乐。

  (2)要求:要求幼儿能积极、大胆地与爸爸妈妈参加“六一”游园活动。

  注明:这个项目每位幼儿都参加,幼儿需要在家长的陪同下进行。幼儿每人参加3项活动,均可获得一份小礼物。具体的活动项目等待下次的通知。

  预祝小朋友在幼儿园里度过第一个快乐的儿童节。

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  指导思想:

  为了进一步推动我园艺术教育,推进园本节日,树立品牌形象,倡导积极向上、健康和谐的幼儿园文化艺术氛围,培养幼儿健康的审美情趣和良好的艺术修养,更好地促进幼儿健康和谐地发展,我园特策划组织"我秀我精彩"首届艺术节活动。

  活动目标:

  通过开展具有时代特征和幼儿园特色的丰富多彩的艺术活动,引领全园教师、幼儿及家长积极参与到感受美、表现美、创造美的过程中,通过家园合作、师幼互动、亲子配合等形式,让孩子、家长和教师共同分享艺术的欢乐,充分展示幼儿园艺术教育的.成果。

  活动宗旨:

  活跃文化生活,展现艺术风采,陶冶艺术情操,培养艺术才能。

  活动主题及口号:

  我秀我精彩活动对象:幼儿园全体教师、幼儿和家长活动时间:20xx年5月31日活动安排:

  活动一:

  我秀我精彩--大家跳起来活动细则:

  1、结合日常教学活动中的音乐活动,加强舞蹈和律动的学习与练习从中感受与朋友一起舞蹈的快乐。

  2、将每个英语活动中的律动音乐录到磁带上,在唱一唱,跳一跳的过程中复习本学期的英语学习内容,重点复习句型。

  活动二:

  我秀我闪亮--手儿动起来活动细则:

  继续未完成的美术活动,使幼儿在活动的过程中学习观察生活、了解生活,并通过绘画、手工制作等艺术手段表现自己的情感和体验,发展幼儿的观察、记忆、想象和创造能力。

  活动三:

  我秀我OK--歌声飞起来活动细则:

  以复习本学期所学歌曲为主,能有表情的演唱歌曲,喜欢参与音乐活动,体验音乐活动带来的快乐。

  活动四:

  我秀我快乐--小嘴说起来活动细则:

  1、以复习本学期所学故事、儿歌、手指游戏、古诗、三字经、看图讲述等内容为主开展系列活动,发展幼儿语言表达能力和思维能力。并定时组织幼儿利用园内广播站为大家讲述故事,激发幼儿的自信心。

  2、开展"好书大家读"活动,每位幼儿带一本自己喜爱的图书来园和大家分享,激发幼儿对书籍阅读的兴趣,培养前阅读技能,并养成爱护图书的良好习惯。

  活动五:

  我秀我飞扬--特色展示

  1、美术作品展

  2、舞蹈特色基本功及成品舞的展示。

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  一、指导思想

  以《幼儿园教育指导纲要》精神为指南,以幼儿园发展目标“树品牌,创特色”为引领,以庆祝六·一国际儿童为契机,举办xx幼儿园xx校园文化艺术节。旨在通过多形式、多途径、丰富多彩的各项活动,更好地张扬孩子个性,活跃孩子身心,展示艺术教育成果,推进素质教育,真正实现幼儿园发展之宗旨——创立品牌、亮出特色!

  二、活动组织

  组长:xxx

  副组长:xxx

  组员:幼儿园全体保教人员

  三、活动主题

  《展才艺,秀娱乐城网址》

  四、活动宗旨

  让幼儿积极参与不同形式的艺术活动,在感受乡土韵味、艺术文化的过程中,丰富生活,陶冶情操,感受快乐,体验成长。

  五、主题口号

  秀出娱乐城网址,秀出快乐

  六、活动对象

  幼儿园全体保教老师、幼儿和家长

  七、活动时间

  20xx年4月1日至20xx年6月20日

  八、活动内容

  1、环境创设。紧扣“自然、艺术”特色,利用各种自然资源、幼儿作品、活动实录照片等,一起更新园所环境,体现艺术文化的内涵,营造艺术节的欢乐氛围。(总负责:xx)

  (1)班级区域:体现地方特色、班级特色,并与主题相融合。(具体负责:各班教师、保育员)

  时间:四月份。

  (2)艺术长廊:书画作品、手工作品(具体负责:xx、xx)

  时间:5月24日。

  2、竞赛活动。以年级组为单位,围绕我园的.特色教育开展丰富多彩的活动。(总负责:xx)

  (1)幼儿园“好歌大家唱”亲自歌唱比赛(具体负责:xx)

  时间:4月1日—4月20日

  (2)幼儿讲故事比赛(具体负责:xx)

  时间:4月20日—5月15日

  (3)中大班幼儿绘画、手工制作比赛(具体负责:xx、xx)

  时间:5月7日—5月22日

  3、特色教育成果展示。一方面教师充分挖掘地方文化资源,设计优秀案例并进行教学展示活动。

  教师案例评比及教学展示活动(具体负责:xx、xx)

  时间:6月8日—6月20日

  4、才艺表演。以汇报演出的形式,展示我园艺术教育的成果。

  节目类型:分别以班级为单位上报节目,主要以舞蹈、歌曲、表演、语言等类型。

  节目数量:大班:3—4个节目(舞蹈、歌曲、表演、语言类等各1个)、中小班2—3个节目(舞蹈、表演、语言等各1个,其中小三班1—2个即可)。

  时间安排:4月25日前上报节目初稿、5月15日节目初审、5月22日第一次彩排、5月29日文艺汇演。

  xx幼儿园“展才艺秀娱乐城网址”首届校园文化艺术节暨庆六一文艺演出活动。(具体负责:xx)

  九、活动具体安排

  四—五月份:

  1、艺术节活动开幕。

  2、相关竞赛活动开展

  3、特色教育成果展示之幼儿作品展示。

  4、才艺表演。

  六月份:

  1、优秀教学案例设计评比及课堂教学展示。

  2、艺术节闭幕式

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  为深入贯彻落实《学校艺术教育工作规程》,全面推进素质教育,促进幼儿体智德美全面发展,同时为庆祝六一国际儿童节,展示幼儿园艺术教育成果,进一步推动幼儿园艺术教育工作的改革与发展,经研究,定于今年3至6月举办“全园第一届艺术节”。为指导工作的顺利进行,特制定此工作方案。

  一、参加范围

  幼儿园的师生均可参加。

  二、活动主题与要求

  本届艺术节以“阳光下成长”为主题,从“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”的角度宣传、开展艺术活动。各项活动要围绕主题,丰富多彩,对幼儿进行爱国主义教育,弘扬伟大的民族精神,展现幼儿热爱祖国、朝气蓬勃、昂扬向上的精神风貌和艺术素养,展示我园幼儿艺术教育的丰硕成果。

  三、项目与评奖办法

  (一)、幼儿园户外活动自制教玩具制作

  为丰富幼儿的晨间和户外体育活动内容,增加活动器械的种类和数量,激发幼儿活动的兴趣,幼儿园开展幼儿户外活动器械评比活动。

  全园教师积极参与,充分发挥想象,结合班级幼儿的年龄特点、动作发展特点及幼儿的兴趣,利用各种废旧材料,经过美化、装饰,制做成幼儿喜欢的钻、爬、走、跑、跳、平衡等动作发展的各种活动器械。比如,用大纸箱做成的纸龙、用大油桶做成的跳高器械、用奶粉盒和易拉罐做的梅花桩、用纸板做的爬云梯、用塑料瓶子做的小推车等等。这些活动器械不仅美观,而且安全、可操作、具有一定的教育意义。

  通过这次活动,给教师们提供了一个相互交流、互相学习的平台,展现了幼儿园教师心灵手巧、勇于创新的精神面貌;同时在活动中,家园携手,广大家长积极参与,和幼儿一起收集了许多的废旧材料,进一步促进了家园沟通。相信这些美观、实用、老师和孩子们亲手制作的活动器械,一定会让小朋友们的户外活动变得更加精彩!

  本次活动评出一等奖5名,二等奖7名。

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  一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日,今年我园的“六一”儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进行,为了使庆祝活动顺利进行,特制定此方案。

  系列活动一 : 幼儿现场绘画比赛

  时间:5月25日下午3:00 地点前操场

  绘画的题材不限,每班三名幼儿参加比赛。

  (要参赛的幼儿到本班老师处报名,筛选推荐到园里比赛)

  系列活动二:绘本制作比赛

  (1)目的:通过举行绘本制作比赛,培养幼儿绘画的能力及创新意识;(2)内容与要求:要求每班上交15副满意的绘本,绘本可让家长在家与幼儿共同完成;绘本内容不限制,要求故事完整、连贯。注明:绘本制作要求每位幼儿都要参加,经班级评选出15本优秀的作品参加园里比赛。绘本的形式各异,发挥你们各自的想象和优势,把一个故事制作的最精致。上交时间:5月23日。

  系列活动三:童话剧表演赛 5月28日上午8:30分

  (1)目的:通过参加幼儿故事、童话剧的表演,培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的`表现力。

  (2)要求:每班准备一个幼儿故事或童话剧;选材符合本班幼儿水平;表演活泼、大方;服装设计符合剧情需要;根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具。

  注明:此项目交由一名家长演排,幼儿人数均有排练的家长定。

  系列活动四:卡拉OK比赛 5月28日晚上6:30分

  注明:此项目由班级老师推荐一名幼儿参加。

  系列活动五:六一游园活动 6月1日上午半天时间

  (1)目的:使幼儿通过参加游园活动,进一步感受到“六一”儿童节的快乐;培养幼儿与家长之间和其他小朋友之间的合作与交往的能力,并使他们体验到合作与交往的快乐。

  (2)要求:要求幼儿能积极、大胆地与爸爸妈妈参加“六一”游园活动。

  注明:这个项目每位幼儿都参加,幼儿需要在家长的陪同下进行。幼儿每人参加3项活动,均可获得一份小礼物。具体的活动项目等待下次的通知。

  预祝小朋友在幼儿园里度过第一个快乐的儿童节。

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  一、活动主旨

  1、让每位孩子都有展现自己的艺术才能的空间。

  2、发掘幼儿的各种艺术天赋。

  二、活动内容

  1、艺术节开幕式

  2、各年段活动

  (1)中、大班:才艺秀、小小歌星、儿歌故事等的`比赛活动

  (2)娃娃、小班:才艺秀

  3、迎六一宝宝靓照秀(5月22日前拍照、5月25日前交照片、5月27日展示照片并参与评选、6月1日颁奖)

  4、幼儿合唱比赛

  5、玩物交易活动

  6、五月份幼儿生日会

  7、艺术节闭幕式既六一游园活动各项宣传工作

  三、各年段的海报及报名工作于5月6日前结束

  四、各宣传工作负责人:

  五、材料准备负责人:

  六、宣传工作主要内容及要求:艺术节的总体宣传、各项活动前的海报、各项活动后的成绩公布以及活动花絮各项活动安排。

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  一、指导思想

  以《幼儿园教育指导纲要》精神为指南,以幼儿园发展目标“树品牌,创特色”为引领,以庆祝六·一国际儿童为契机,举办肥西上派玉兰滨河幼儿园xx校园文化艺术节。旨在通过多形式、多途径、丰富多彩的各项活动,更好地张扬孩子个性,活跃孩子身心,展示艺术教育成果,推进素质教育,真正实现幼儿园发展之宗旨——创立品牌、亮出特色!

  二、活动组织

  组长:

  副组长:

  组员:幼儿园全体保教人员

  三、活动主题

  《展才艺,秀娱乐城网址》

  四、活动宗旨

  让幼儿积极参与不同形式的.艺术活动,在感受乡土韵味、艺术文化的过程中,丰富生活,陶冶情操,感受快乐,体验成长。

  五、主题口号

  秀出娱乐城网址,秀出快乐

  六、活动对象

  幼儿园全体保教老师、幼儿和家长

  七、活动时间

  xx年4月1日至xx年6月20日

  八、活动内容

  1、环境创设。紧扣“自然、艺术”特色,利用各种自然资源、幼儿作品、活动实录照片等,一起更新园所环境,体现艺术文化的内涵,营造艺术节的欢乐氛围。(总负责:张莉)

  (1)班级区域:体现地方特色、班级特色,并与主题相融合。(具体负责:各班教师、保育员)

  时间:四月份。

  (2)艺术长廊:书画作品、手工作品(具体负责:朱慧敏、张婷婷)

  时间:5月24日。

  2、竞赛活动。以年级组为单位,围绕我园的特色教育开展丰富多彩的活动。(总负责:范晓玲)

  (1)幼儿园“好歌大家唱”亲自歌唱比赛(具体负责:范晓玲)

  时间:4月1日—4月20日

  (2)幼儿讲故事比赛(具体负责:朱慧敏)

  时间:4月20日—5月15日

  (3)中大班幼儿绘画、手工制作比赛(具体负责:朱慧敏、张婷婷)

  时间:5月7日—5月22日

  3、特色教育成果展示。一方面教师充分挖掘地方文化资源,设计优秀案例并进行教学展示活动。

  教师案例评比及教学展示活动(具体负责:张莉、朱慧敏)

  时间:6月8日—6月20日

  4、才艺表演。以汇报演出的形式,展示我园艺术教育的成果。

  节目类型:分别以班级为单位上报节目,主要以舞蹈、歌曲、表演、语言等类型。

  节目数量:大班:3—4个节目(舞蹈、歌曲、表演、语言类等各1个)、中小班2—3个节目(舞蹈、表演、语言等各1个,其中小三班1—2个即可)。

  时间安排:4月25日前上报节目初稿、5月15日节目初审、5月22日第一次彩排、5月29日文艺汇演。

  肥西上派玉兰滨河幼儿园“展才艺秀娱乐城网址”首届校园文化艺术节暨庆六一文艺演出活动。(具体负责:范晓玲)

  九、活动具体安排

  四—五月份:

  1、艺术节活动开幕。

  2、相关竞赛活动开展

  3、特色教育成果展示之幼儿作品展示。

  4、才艺表演。

  六月份:

  1、优秀教学案例设计评比及课堂教学展示。

  2、艺术节闭幕式

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  一、活动时间:

  20xx年4月27日

  二、活动地点:

  大操场

  三、运动会目标:

  通过开展亲子游戏,加强家长与子女之间的情感交流,增加老师与家长之间的沟通机会。通过体育活动,培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的合作精神。培养幼儿参加体育活动的兴趣,亲身体验体育活动的魅力。

  四、活动准备:

  1、通知父母来园参加亲子活动。

  2、准备游戏需要的材料。

  3、布置活动场地。

  4、奖品。

  五、具体活动方案:

  活动流程:

  (一)宣读会场纪律

  1、请全体来宾、家长、小朋友遵守大会秩序,按指定的位置就坐。

  2、运动会比赛场地,除大会工作人员外,其他的人员一律不准进入场地,需要摄像和拍照的家长请在指定区域内进行,不要影响孩子的表演和来宾的观看。

  3、请各位家长按规定做在孩子所在班级的`后面,并配合老师照顾好孩子的生活和纪律,中途请尽量不要带孩子离开,坚持到开幕式结束。

  4、各班聘请两名家长委员会成员负责本班的秩序、安全、卫生等工作。

  5、请注意保持会场的清洁,不要乱扔垃圾,活动后主动协助班级作好清洁、卫生工作。

  6、会场内禁止吸烟。

  (二)、运动员入场仪式放《运动员进行曲》

  (三)、幼儿教师致欢迎词。

  (四)、领导讲话。

  (五)、节目表演

  (1)早操(大班、中班全体幼儿)

  (2)球操(大班部分幼儿)

  主持人讲活动注意事项。

  (1)、请您在活动中看好您的宝宝,以免其受到伤害。

  (2)、请在活动过程中遵守活动规则。

  (3)、在活动中请勿拥挤。

  (4)、在活动中表现棒的小朋友可以获得我们的小礼品哦!

  (六)、运动会开始

  4月27日上午大班游戏活动:

  1、《送球宝宝回家》(大一)

  2、《走大鞋》(大二)

  3、《跳竹竿》(大一)

  4、《小兔过河》(大二)

  5、《小袋鼠运积木》(大一)

  6、《两人三足》(大二)

  7、《小蚂蚁搬家》(大一)

  8、《开火车》(大二)

  亲子游戏

  9、《亲亲热热一家人》(大一)

  10、《推小车》(大二)

  11、《移石过河》(大一)

  12、《蒙眼障碍走》(大二)

  4月28日上午中班游戏活动

  1、《我是小蚱蜢》(中一)

  2、《小动物运西瓜》(中二)

  3、《我是小螃蟹》(中一)

  4、《毛毛虫游戏》(中二)

  5、《合作前进》(中一)

  6、《同舟共济》(中二)

  7、《蛇形走》(中一)

  8、《运馅饼》(中二)

  9、《小小旅行家》(中一)

  10、《穿越封锁线》(中二)

  11、《套圈走》(中一)

  12、《运沙包》(中二)

  亲子游戏

  13、《两人三腿跑》(中一)

  14、《同心协力》(中二)

  15、《小脚采大脚》(中一)

  16、《开火车,过山洞》(中二)

  (七)、颁奖(到班内)

  (八)、活动结束。

  亲子运动会人员分工:

  主持人:宋海霞

  音乐:赵小燕

  摄影:范新国

  游戏活动场地安排:

  负责人:宋春兰

  其他游戏活动场地工作人员:

  2月27日上午:尹朝霞吴海霞

  2月28日上午:林金香白国凤

  游戏活动负责人:

  大一:林金香李爱军

  大二:白国凤张新军

  中一:尹朝霞邓立梅

  中二:吴海霞李艳军

  游戏活动过程中的安全人员:王忠霞马桂芳

  游戏活动场外各班观看场地及主席台场地安排:墨建波邓景海

  (四).幼儿美术作品展

  为了全面贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》,实施素质教育,挖掘幼儿潜能,更好地培养幼儿动手操作能力和想象力,展示艺术教育的丰硕成果,按照亚洲娱乐城老虎机 龙8国际官网下载客户端,在“六一”儿童节前夕,我园组织“20xx年幼儿美术作品展评活动”,通过评委们认真评选,评出了一、二、三等奖。

  幼儿书画作品各设一等奖10名,二等奖15名,三等奖30名。

  四、加强对艺术节活动的领导

  幼儿园成立艺术节领导小组,加强对此项工作的领导,成立相应的组织领导机构,制定相应的工作方案和安全预案,把艺术节活动纳入今年教育工作的重要议事日程,作为实施素质教育的重要内容,加强督促检查,切实把艺术教育活动搞好。

  7月初,幼儿园对艺术节开展的各项活动进行检查、总结。重点检查各项活动的组织领导,计划安排,发动的深度、广度以及器材、师资的配备、活动效果等。

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  一、指导思想

  本次艺术节活动坚持以社会主义核心价值观为导向,坚持“立德树人”的育人宗旨,坚持以学校为基础、面向全体学生,坚持以普及促提高、以提高带普及,培养青少年健康的审美情趣和良好的艺术修养,展示向真、向善、向美、向上的校园文化,促进学校美育改革发展。

  二、活动主题

  “阳光下成长”

  三、活动原则

  (一)以育人为宗旨,将社会主义核心价值观有机融入生动丰富的美育活动之中,让更多学生在感受美、表现美、鉴赏美、创造美的过程中提高审美和人文素养。

  (二)面向全体学生,让每个学生能根据自身兴趣爱好自愿选择参加艺术实践,能够参加至少一项艺术活动,培养一两项艺术爱好,成为艺术教育的受益者。

  (三)完善工作机制,以展演活动为抓手,不断丰富课堂教学、课外活动和校园文化三位一体推进美育工作机制的内涵,推进美育教学改革。

  四、活动安排

  本次艺术节活动分三个阶段进行:

  第一阶段:宣传发动创作阶段

  各学校应广泛宣传动员,成立艺术节活动领导小组,确定专人负责,制定具体艺术节活动方案,认真组织实施。

  各学校根据艺术节方案结合本校特点和优势,创造性的开展艺术表演类和艺术作品类的创编工作,做好学生征文和教师论文的征集工作。

  第二阶段:组织实施阶段

  1.以学校为单位,组织开展内容丰富、形式多样的艺术活动,广泛发动全体学生参与,要达到每个学生至少参加一项艺术节活动的要求,形成班班有歌声,校校有活动的局面。

  2.20xx年3—4月集中组织艺术节活动,重点是加强学校之间的'相互交流和学习。

  (1)3月下旬,举办第七届艺术节活动的艺术表演类评比活动。

  (2)4月上旬,举办第七届艺术节活动的艺术作品类评比活动青少年(幼儿)书画现场比赛。

  (3)4月中旬,举办第七届艺术节活动的“阳光下成长”征文和艺术教育科研论文征集评比活动。

  区中小学生艺术艺术节活动组委会将组织有关专家对各学校报送的声乐、器乐、舞蹈、戏剧、朗诵、征文、论文等组织评选。

  第三阶段:推荐参加市级活动阶段

  区教育局将根据各校(园)在艺术节活动比赛中取得的成绩推荐上报参加市级相关比赛。

  五、活动具体要求

  (略)

  六、组织管理

  为确保本次活动顺利进行,镜湖区教育局成立全区第七届中小学、幼儿园艺术节活动组委会。组委会成员由区教育局领导及相关人员组成(见附件1)。

  各学校应成立相应的组织机构,明确具体工作职责,根据活动方案的要求制订本学校活动实施方案,确保艺术节活动取得预期效果。各学校要建立校长负责制,落实本校有关活动的组织实施。

  七、工作要求

  1.加强领导,提供保障。各中小学、幼儿园要精心组织,周密安排,成立相应的组织机构,加强领导,结合区教育局《方案》,制定切合本校(园)实际,操作性强的实施方案和安全预案,落实艺术节活动经费,为活动提供有力保障。

  2.认真组织,注重实效。认真做好组织工作,形成良好工作机制。坚持勤俭节约和量力而行的原则,力戒形式主义,杜绝功利化、时尚化、成人化的现象。

  3.重视宣传,扩大影响。利用电视、网络、报纸、微博、微信等多种媒体,广泛宣传报道艺术节活动的特点和亮点,提高学校艺术教育的社会影响力。

  4.注重总结,促进发展。建立和完善长效管理机制,对艺术节活动的组织、实施、成效、特点、经验等进行总结,促进艺术节活动和学校艺术教育工作同步健康发展。

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  一、指导思想:

  面向全体幼儿,充分发挥美育的辅德、益智、健体和陶情的育人功能,拓展艺术教育的内容和形式,展示幼儿艺术教育的成果,推动幼儿园艺术教育教学改革和发展。

  二、艺术节组委会成员:

  xx

  三、活动主题:

  “迎五一艺术节”亲子美术活动

  (一)各班级要积极举办好“迎新年艺术节”亲子美术活动,积极筹备和组织幼儿和家长参加艺术节的各项活动。

  (二)我园举办艺术节的时间为20xx年4月21日4月27日

  各班级按照艺术节活动时间、内容和要求,广泛深入地开展丰富多彩的艺术节活动,在画瓷砖画、参加一次环境布置、长廊、区角、娃娃家等布置,通过艺术节活动,使每一个在园幼儿感受艺术的熏陶,接受美的教育。

  (三)活动项目和形式

  1、勾线、准备艺术环境布置的材料、艺术区域规划、艺术长廊设计、区角区域设计。时间:周一(12月1日)

  2、艺术坊、班级对出长廊的创设。艺术坊(二楼活动室前长廊)创设要求:分四个区域(画信、蛋壳、儿童画、扎稻草),由指定相关老师负责,组织有关家长进行创设、布置。各班级对出长廊的创设要求:一楼用栅栏和篱笆等装饰、二楼用藤条等装饰、三楼用波浪装饰,由各班老师负责。时间:周二周五上午8:30

  3、瓷砖画装饰:要求家长与幼儿一起动手,用水粉颜料和画笔画出海底世界的各种美丽景色和有趣的动物,能体现家长和幼儿积极参与的热情。时间:周三(12月3日)上午8:00开始

  4、娃娃家布置、延续长廊布置展示:各班布置娃娃家,形成自己的特色。时间:周二周五上午8:30

  5、延续区角、艺术坊、长廊、班级各楼层美术制作。时间:周二周五上午8:30

  6、班级特色活动开展。(具体见各班特色活动安排表)时间:下周

  四、人员安排

  总策划:

  后勤安排:

  一楼指导:

  二楼指导:

  三楼指导:

  艺术坊指导:

  五、活动要求

  (一)各班级认真准备,积极参与,落实各项目参加的幼儿和家长,确定家长代表来园参加并提早发告家长书。

  (二)充分利用黑板报、横幅、宣传栏、《吴江日报》等阵地,加强对艺术节活动的'宣传,努力营造良好的幼儿园艺术文化氛围。精心组织,充分调动幼儿对艺术活动的参与热情,并将活动和幼儿园文化建设有机的结合在一起,推进幼儿园文化内涵建设。

  (三)收集整理艺术节活动的相关材料和积累经验,形成传统活动节。

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